EZ Rome | Giornale del vivere a Roma, semplicemente Giornale del vivere a Roma, semplicemente
Giovedi/THURSDAY 3 maggio/MAY 2018 ore 21/9pm
Chiesa di Sant’Ignazio di Loyola
Via della Caravita 8/a – Piazza di Sant’Ignazio Roma
Ingresso Libero/FREE ENTRANCE
St. Mary’s Singers
St. Mary’s Diocesan School for Girls – Pretoria, Sudafrica
St Mary’s Singers è il coro ufficiale della scuola diocesana per ragazze St. Mary’s di Pretoria, Sudafrica.
La musica, come tutte le altre discipline della Scuola diocesana femminile di St. Mary, è sempre stata parte integrante della formazione e della cura di ogni suo singolo studente, con lo scopo di aiutare lo sviluppo delle competenze di base insegnate attraverso la pratica e le prestazioni. Il programma delle discipline musicali offre una vasta gamma di lezioni in tutte le categorie strumentali, che vanno dalle lezioni tradizionali a quelle orchestrali e contemporanee, nonché alle lezioni di Teoria musicale.
La tradizione corale del DSG è fedelmente sostenuta e guidata da diversi tre principali cori, tra i quali i St. Mary’s Singers. I cori della DSG si esibiscono regolarmente e con successo sia a livello nazionale che a livello internazionale. Il coro St. Mary’s Singers è in Italia per partecipare al Festival internazionale “World of Choirs” che si tiene a Pesaro dal 29 Aprile al 02 Maggio 2018.
Direttore
Lhente-Mari Pitout è una appassionata musicista ed educatore musicale nella ricca tradizione del campo corale sudafricano. Lavora come musicista, conduttrice di cori e giurista di generi classici e contemporanei. Oltre a dirigere UP Youth Choir dal 2005, è anche la direttrice del prestigioso e premiato coro della Pretoria Boys High School e del St Alban’s College Choir. È co-fondatrice della Fondazione sudafricana per lo sviluppo della musica e delle arti giovanile, nonché direttrice musicale del coro St. Mary’s Singers.
Ha lavorato in numerosi forum tra cui il World Youth Choir, e funge da rappresentante dell’UNESCO, con il titolo di Ambassador of Good Will, World Chamber Choir.
